化工原理设计-化工原理设计大赛
本篇文章给大家分享化工原理设计，以及化工原理设计大赛对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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化学原理课程设计
《化工原理课程设计》包括五部分内容，即课程设计基础、换热器设计、塔设备（板式塔、填料塔）设计、化工过程模拟与计算软件以及附录。对化工设计的一般原则、要求、内容和步骤等，分别在各具体单元操作与设备设计或选型过程中进行了介绍。
化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。
在化学工业和石油工业中广泛应用的诸如吸收，解吸，精馏，萃取等单元操作中，气液传质设备必不可少。塔设备就是使气液成两相通过紧密接触达到相际传质和传热目的的气液传质设备之一。塔设备一般分为阶跃接触式和连续接触式两大类。前者的代表是板式塔，后者的代表则为填料塔。
化工原理课程设计先选择生活中遇到的化学原理，再用现有的材料设计课程，在课程中让同学们积极参与进来。
特别是化学工程与工艺的专业，设计设计步骤。性质、目的化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。
⑸ 设计结果及分析讨论设计（论文）的基本要求和内容⑴ 论文内容符合毕业设计撰写规范。⑵ 数据可靠、真实，具有一定的代表性。⑶ 计算过程细化、符合规范要求。⑷ 要求论文图纸包括：生产工艺流程控制图、塔的部分装配图、X-Y图、塔板负荷性能图。
化工原理课程设计一般包括哪些内容
1、第一章流体流动、第二章流体输送机械、第三章沉降与过滤、第四章传热、第五章吸收、第六章蒸馏、第七章干燥。
2、化工厂中精馏操作是在直立圆形的精馏塔内进行的，塔内装有若干层塔板或充填一定高度的填料。为实现精馏分离操作，除精馏塔外，还必须从塔底引入上升蒸汽流和从塔顶引入下降液。可知，单有精馏塔还不能完成精馏操作，还必须有塔底再沸器和塔顶冷凝器，有时还要配原料液预热器、回流液泵等附属设备，才能实现整个操作。
3、本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。
4、化工原理课程以单元操作为内容，以传递过程原理和研究方***为主线，研究各个物理加工过程的基本规律，典型设备的设计方法，过程的操作和调节原理。化工原理课程教学包括三个环节，即：理论课教学、实验课教学和课程设计。实验课与理论课同步进行，课程设计安排在化工原理理论课之后进行。
化工原理和化工设计的问题
塔设备在化工、石油化工和炼油等领域扮演着至关重要的角色，它通过使气（或汽）或液液两相密切接触，实现相际传质及传热。在化工厂、石油化工厂、炼油厂等场所，塔设备的性能对整个装置的产品产量、质量、生产能力和消耗定额，以及三废处理和环境保护等方面都有着深远的影响。
塔设备是化工、石油化工和炼油等生产中最重要的设备之一，他可以使气（或汽）或液液两相紧密接触，达到相际传质及传热的目的。在化工厂、石油化工厂、炼油厂等中，塔设备的性能对于整个装置的产品产量、质量、生产能力和消耗定额，以及三废处理和环境保护等各方面都有重大影响。
化工原理最基本的知识点和问题有哪些 压强 单位之间的换算关系：221103310330/33760atmkPakgfmmHOmmHg压力的表示 （1）绝压：以绝对真空为基准的压力实际数值称为绝对压强（简称绝压），是流体的真实压强。
化工原理课程设计怎么弄的?
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。
化工原理课程设计先选择生活中遇到的化学原理，再用现有的材料设计课程，在课程中让同学们积极参与进来。
化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要环节，是综合应用本门课程和有关先修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。
先计算出最小回流比，给最小回流比再乘以X（5到0之间随便取），为设计回流比。最小回流比的计算参考化工原理或课程设计类书目。如果用计算机，可以按上述方法进行试算、优化。相关软件也可以介绍给你：Proii和Aspen。不过这些软件不是一两天就可以熟练用的。有问题可以联系我。
我们的课程设计是精馏塔的设计，就是书上学的，套用公式计算你所需要的参数。
通过课程设计，要求更加熟悉工程设计的基本内容，掌握化工单元操作设计的主要程序及方法，锻炼和提高学生综合运用理论知识和技能的能力，问题分析能力，思考问题能力，计算能力等。精馏是分离液体混合物（含可液化的气体混合物）最常用的一种单元操作，在化工，炼油，石油化工等工业中得到广泛应用。
关于化工原理设计，以及化工原理设计大赛的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
