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氯化氢加硝酸钾-氯化氢和硝酸钾

氯化氢 3

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盐酸、氢氧化钠和酚酞试液的化学式?碳酸钠和硝酸钾的化学方程式?_百度知...

但由于呈酸性和中性不能区分,而将已经鉴别出的氢氧化钠溶液,再次取样,加入其他的三种试剂中,唯一一个加入后变红的就是盐酸溶液,那么最后在剩下的两个溶液中加入BaCl2溶液中,加入后产生白色沉淀的事硫酸钠溶液,不变化的就是硝酸钾溶液。以上解答只是我个人的想法,希望对你能对你有所帮助。

不发生反应,这种复分解反应的条件有3个,有水生成,有气体放出,有沉淀生成。本反应不附和,只会有4种离子在水中。

氯化氢加硝酸钾-氯化氢和硝酸钾
(图片来源网络,侵删)

固体硝酸钾和浓盐酸则有可能发生氧化还原反应,类似于王水中的反应。

食盐中含有少量硝酸钾杂质,怎样将其过滤掉?

食盐的溶解度随温度的升高变化不明显,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以结晶的时候蒸发结晶对食盐有利,降温对硝酸钾有利。食盐中混有少量硝酸钾应该***取蒸发溶剂的方法,硝酸钾中混有少量食盐应该***取降温结晶(冷却热饱和溶液)的方法。

降低温度。除了NaCl之外,几乎所有的溶于水的电解质(鉴于这道题目像高中题目)的溶解度都是随着温度的降低而降低的。只有氯化钠的溶解度基本不变。具体的温度范围不太记得了,但这道题目的答案肯定是这个。高中做过很多遍了的。

氯化氢加硝酸钾-氯化氢和硝酸钾
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冷却热饱和溶液,过滤,可以得到较纯净的硝酸钾硝酸钾相对于食盐,溶解度较大,且随温度的升高,硝酸钾的溶解度增大的比食盐要多。

帮忙整理一下初三的化学实验以及现象,跪求啊!

1、试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。实验步骤 实验现象 结论 ①将蜡烛点燃,在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯 烧杯内壁有小水珠生成 证明蜡烛有氢元素 ②在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 澄清石灰水变浑浊 证明蜡烛有碳元素 (2)试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。

2、现象:绿色粉末变成黑色,试管内壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊。 1 高温煅烧石灰石:CaCO3 高温 CaO + CO2 ↑(二氧化碳工业制法) 实验室制氧气的方法: 1 过氧化氢的分解:2H 2O 2 MnO2 △ 2H 2O+O 2↑ 现象:有气泡产生,带火星的木条复燃。

3、帮助的人:246万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 初三化学方程式按元素归类总结与氧有关的化学方程式:2Mg+O2点燃===2MgO 现象:燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光S+O2 点燃===SO2 现象:空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有***性气味的气体。

4、将三种溶液分别倒入烧杯中少许,分别向三种溶液中滴加酚酞,显红色的是氢氧化钠溶液;将此氢氧化钠溶液分别倒入另两个烧杯中少许,红色退去的烧杯中原来是稀硫酸,另一个是氯化钠溶液。用紫色石蕊溶液也可以一次性鉴别出三种溶液。

5、请众网友帮下忙把初三化学所有试验列表以及步骤,还有操作注意整理详细点发出来;好的小弟狂顶诶!!急...一正氧、二负氢实验 现象 表达式电解水验 电极上有气泡,正负极气体体积比为1:2。

6、这个总结的主要目的是帮助你应对初三化学的推断题,也就是所谓的框图题的。当你在做框图题的时候应该看到某一物质时能立刻联想到跟它相关的所有反应,以及反应现象来,从中挑选出符合题目的反应,进而一步步解题。希望这个小总结能够为你的化学学习带来一点帮助。因为是按元素来分类,一些反应有重复,望见谅。

在硫酸氨,碳酸氢氨,硝酸氨,氯化铵中为什么硝酸氨的

1、得到两种气体,氨和氯化氢。氯化氢是酸性气体,因此可以让反应产物通过装有氢氧化钠、氢氧化钙等碱性固体的吸收管,这样就可以把氯化氢去除,得到氨气。之所以不用硫酸铵或者硝酸铵,是因为受热之后不稳定容易发生其他反应,特别是硝酸铵,受热之后会发生爆炸。

2、因为土壤胶粒带负电,所以易吸附阳离子,这样一来,NH4+中的氮就易吸收,而NO3-中的氮元素不易吸收。所以含氮质量相同的上述化肥中,硝酸铵(一半氮在阴离子中)肥效最差。

3、分别加入盐酸,如果有气体产生的是碳酸氢氨。然后再加入氯化钡,有沉淀生成的是硫酸氨。剩下再加入是硝酸银溶液,有沉淀生成的是氯化氨。再加入氢氧化钠溶液有气体生成的是硝酸氨。剩下的就是尿素。希望能帮到你。

4、因为(NH4)2SO4中含有俩NH4所以这个里面NH4+最多。NH4HSO4因为能电离出H+会抑制水电离,使NH4+水解减少,排在第二。NH4Cl中NH4+正常水解,排在第三。NH4HCO3因为是弱酸和弱碱所以发生双水解使其中NH4+水解较多,所以排在第四。NH3·H2O是弱电解质只有一少部分电离出NH4+,所以排在第五。

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