怎么净化氯化氢气体-怎么除去氯化氢

文章阐述了关于怎么净化氯化氢气体，以及怎么除去氯化氢的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

• 1、吸入盐酸气体对身体有害吗?
• 2、某气体中混有少量氯化氢气体是不是可以用水吸收?用水吸收好还是用饱和碳...
• 3、高中化学:关于实验室净化氢气
• 4、高一化学除杂问题各类知识
• 5、为什么氯化钠溶液能吸收氯化氢气体
• 6、如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试...

吸入盐酸气体对身体有害吗?

1、吸入盐酸气体对身体有害。盐酸，有强烈的刺鼻气味，具有较高的腐蚀性。浓盐酸（质量分数约为37％）具有极强的挥发性，盐酸（氯化氢）气体会挥发，与空气中的水蒸气结合产生盐酸小液滴，使瓶口上方出现酸雾。盐酸本身和酸雾都会腐蚀人体组织，可能会不可逆地损伤呼吸器官、眼部、皮肤和胃肠等，。

2、您不必太在意，因为盐酸没有毒性，主要是腐蚀危害。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 17 4 zuxzu ***纳率：55% 擅长： 人体常识 出国/留学 生物学 生态学 环境学 其他回答 你的照片是通风厨吗？一般来说，盐酸（氯化氢）气体对人的影响不会持续太久，当你暴露的时候，可能会引起轻微的呼吸道水肿。

3、一 具有一定浓度的盐酸对人体是有害的，因为这样的盐酸易产生氯化氢气体，氯化氢气体是***毒物，所以对人体是有害的，另外它是酸，如果接触会烧伤皮肤的接触盐酸蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。

某气体中混有少量氯化氢气体是不是可以用水吸收?用水吸收好还是用饱和碳...

1、吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。加热升华法：欲除去碘中的沙子，可***用此法。

2、不同混合气体中除法都不一样。要根据实际情况加以确定。

3、不能点燃，通入澄清石灰水无现象，镁条在其中可以点燃。除杂：氧气氢气点燃即可。二氧化碳通入装有碱液的烧杯（常用氢氧化钠）。一氧化碳，甲烷，点燃，生成气体通入盛有碱液的洗气瓶，剩余气体收集起来（可以填充在气球内）。氮气没讲过，不会考的。酸性：浓硫酸，五氧化二磷。

4、碱性干燥剂（NaOH ）不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氢等 气体除杂的方法：A 水吸收法：易溶于水的气体杂质用水吸收。（如HCl） B 酸碱吸收法：酸性气体杂质用碱性试剂吸收。（如氢氧化钠溶液吸收COHCl。） C 沉淀法：将杂质气体转变为沉淀除去。

5、吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。 沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。 加热升华法：欲除去碘中的沙子，可***用此法。

6、用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1）由于试管内气体的压强___（填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。（2）NH4NO3固体溶于水___（填“放出”或“吸收”）热量。（3）活性炭吸附气体的能力随温度___而增强。

高中化学:关于实验室净化氢气

1、如果用Zn和稀硫酸制取氢气，由于硫酸不挥发，所以只需连一个干燥装置（如浓硫酸）即可。如果用Zn和稀盐酸制取氢气，由于盐酸有挥发性，所以需要先用氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体，再用浓硫酸干燥。

2、关于你的追问，解答如下：1）其实没有必要专门排除装置中空气，原因是：H2密度比空气小，产生的氢气自然由下而上，会先赶走A中空气并充满装置A，紧接着充满装置C，再充满装置B以及D等，这都是自然的，等发生还原反应时，体系B、C、D中气体只有H2，产物也不会再被氧化。

3、高中化学十四种常见气体制备有：氨气 NH甲烷 CH氧气 O氯气 Cl氯化氢 HCl、一氧化碳 CO、乙烯 C2H一氧化氮 NO、二氧化氮 NO二氧化硫 SO乙炔 C2H硫化氢 H2S、氢气 H二氧化碳 CO2。氨气 NH3 干燥：用碱石灰（NaOH、CaO）干燥。收集：用向上排空气法收集。

4、首先氢能源是清洁的，对于当今污染问题来说是个可行的出路。

5、回答除杂问题，一定要全面分析，既要除去杂质，又要使主要成分（被净化的气体）不变质。答案： A D实验室配制氯化钠溶液，但氯化钠晶体里混入了少量硫酸钠和碳酸氢铵，设计一组实验，配制不含杂质的氯化钠溶液。

6、初中都是用金属锌和稀硫酸反应制氢气的；初中还有点解水获得氢气，但成本较高；另外还有其它较活泼的金属与稀酸反应，如铁、镁、铝等，稀酸有稀盐酸、稀硫酸、甚至是醋酸等。高中化学还有其它强还原剂与水反应，如金属钠、金属钾、金属钙、氢化钠、硼氢化钠、氢化铝锂等。

高一化学除杂问题各类知识

1、除杂的解题思路： 将杂质从混合物中除去，能溶于水的物质中混有不溶于水的物质，就加水溶解，然后过滤除去。将需除杂的原物质从混合物中提出，如铁屑和沙子混合物中除去沙子就可以用吸铁石提出铁等。将杂质转化为原样品 如除去碳酸钠中碳酸氢钠，可以加热使碳酸氢钠转化为碳酸钠。

2、化学方法：反应溶解法、加热分解法、反应洗气法、转化法等 中学常见除杂 一般高中化学的除杂问题主要考察点：气体或固体的溶解性、两种物质与酸、碱或盐溶液反应的区别、溶液中离子氧化还原能力的差别、物质的稳定性比较、酸性强弱等等。能在溶液中反应，就在溶液中反应。

3、也可以利用原溶液与杂质沸点不同，如高沸点酸H2SO4中如混有低沸点酸HCl，就可以用蒸馏的方法除去HCl。还可以用萃取，最经典的是用CCl4萃取H2O中的Br2等卤素单质，利用的是溶解度不同，且水与有机溶剂CCl4互不相溶。还有就是根据密度不同加以分离的。大概就这些吧。

4、NaOH溶液 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O CuSO4 与硫酸铜反应 CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4 8CuSO4+PH3+4H2O=4Cu2SO4+4H2SO4+H3PO4。

为什么氯化钠溶液能吸收氯化氢气体

实际上，由于同离子效应，氯化氢进入饱和氯化钠溶液后，氯化氢与氯化钠的溶解度都会降低。理论上是可能产生晶体析出的。但是实验的目的是利用氯气难溶于饱和氯化钠溶液来收集氯气。少量的氯化氢可以被饱和食盐水吸收，产生不产生结晶都不妨碍氯气的收集。

因为氯化氢是极易溶于水的，例如：水，氢氧化钠溶液，氯化钠溶液等等都是可以的。制取氯气的时候会挥发出来氯化氢，这时候就需要用氯化钠溶液了。原理：饱和氯化钠溶液，氯离子浓度很高，可以尽可能减少氯气的损耗【氯气也是可溶于水的酸性气体】，同时还能吸收氯化氢。

而且氯化钠饱和的时候对于氯化氢还是有比较大的溶解的空间。但是氯气在水中的歧化反应是很弱的，是一个可逆反应，由于氯气和水反应生成氯离子和次氯酸根离子，但水中存在大量氯离子，由于同离子效应，氯在饱和氯化钠中的解离度很小，所以饱和氯化钠溶液可以吸收氯化氢而很少吸收氯。

NaCl是强电解质，在溶液中完全解离，可以认为不涉及溶解平衡，即 NaCl --- Na+ + Cl- 氯化氢溶于水完全解离，形成盐酸，由于解离非常完全，可忽略NaCl的Cl-对其溶解的影响。HCl --- H+ + Cl- 但氯气则不同。

如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试...

1、②铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式是Fe+2HCl═FeCl 2 +H 2 ↑。③实验前要检查装置的气密性，防止装置漏气。（2）①装置B 1 中发生反应是二氧化碳与澄清石灰水的反应，二者反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是Ca（OH） 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O。

关于怎么净化氯化氢气体，以及怎么除去氯化氢的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。